- Современный мир – это сложная взаимосвязь процессов глобализации и регионализации. В ходе развития человеческой цивилизации народы и государства совместными усилиями находят путь к новому социальному порядку. В этом деле велика роль науки и образования, так как они всегда осуществляют интегративную задачу. Кавказ издревле является мостом между Европой и Азией, через него уже со 11 века до н.э. проходил Великий шелковый путь- транспортная артерия, которая способствовала сближению народов и развитию культурных и торговых связей. Благодаря своей специфичности каждая культура, как форма интеллектуального и духовного общения, в годы политической независимости Республики Таджикистана и государств Южного Кавказа, сыграла особую роль в налаживании диалога культур вообще, и диалога национальных культур в частности.
С 2000 года политическое руководство Республики Таджикистан стало прилагать настойчивые усилия к тому, чтобы тенденция укрепления полномасштабного и многопланового сотрудничества с государствами Южного Кавказа в научной и образовательной сфере развивалось на широкой основе. Этому способствовали благоприятные условия стабилизация внутриполитической обстановки в Республике Таджикистан и меры предпринятые в целях возрождения национальной культуры. Усилия, предпринятые руководством Республики Таджикистан, способствовали активизации двусторонних отношений со всеми дружественными странами, в том числе с республиками Южного Кавказа. Как наиболее значительное государство в регионе по географическим масштабам, политическим и экономическим параметрам, независимая Азербайджанская Республика всегда была в центре исторических процессов, происходящих на Кавказе.Устойчивые в достаточной степени и позитивные интересы Республики Таджикистан в Азербайджанской Республике послужили причиной официального визита Президента Республики Таджикистан в эту страну, который состоялся 13-14 августа 2007 года. После официальной церемонии состоялась встреча Президента Республики Таджикистан Э. Рахмона с Президентом Республики Азербайджан И. Алиевым, в ходе которой обсуждался широкий круг вопросов и перспектив таджикско-азербайджанского сотрудничества, в частности, вопрос практической реализации документов, подписанных в марте 2007 года в Душанбе во время официального визита в Республику Таджикистан Президента Азербайджана И. Алиева.В настоящее время таджикско-азербайджанские отношения имеют хорошую перспективу. Активно развиваются контакты между высшими учебными заведениями двух стран и будут плодотворно развиваться дальше.Наряду с государственными структурами в развитии двусторонних связей в сфере культуры принимают участие общественные организации, в частности общества дружбы Таджикистана и Азербайджана. Так, Председатель Таджикского общества дружбы и культурных связей с зарубежными странами (ТОДКС) С. Хайруллоев принял участие в работе IV Бакинского Международного Гуманитарного Форума, проходившего в начале 2014 года в г. Баку. Инициатива Азербайджана – откликнуться на гуманитарные проблемы и вызовы XXI века, в сложный период, в эпоху роста политических и экономических противоречий, в условиях становления многополярности мировой политики и с учётом ускорения процессов глобализации в мире достойна признания и имела большое значение.Ученые Таджикистана и Азербайджана плодотворно сотрудничают в решении различных аспектов современной науки. В г. Душанбе на базе сейсмической станции «Симиганч» Института геологии, сейсмостойкого строительства и сейсмологии в сентябре 2018 г. проходила научно-практическая конференция «Школа молодых сейсмологов государств-участников СНГ», организованная Национальная академия наук Таджикистана (НАНТ) совместно с Межгосударственным фондом гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ (МФГС). В работе конференции приняли участие ученые Республиканского сейсморазведочного центра Национальной академии наук Азербайджана П.Б. Бабазаде, А.В. Агазаде и др., выступившие на тему: «Характеристика сейсмической активности на территории Большого Кавказа (Азербайджан)» и «О строении прибрежных и экваториальных частей озера Севан по данным геофизических исследований». После конференции армянским ученым была организована экскурсия, в ходе которой они посетили Центр локальной сети сейсмического мониторинга Рогунской ГЭС, сейсмическую станцию «Симиганч» и Национальный музей древностей Таджикистана.Следует отметить, что различные государственные структуры Таджикистана и Азербайджана принимают участие в осуществлении совместных проектов, в частности в сфере подготовки и переподготовки высокоспециализированных кадров. Двухгодичный проект по изучению иностранных языков для профессиональных целей был осуществлен ведущими вузами Азербайджана и Таджикистана, который предусматривал «укрепление потенциала специализированных университетов в соответствии с потребностями рынка труда и стратегий развития, а также с новыми вызовами в сфере образования, посредством модернизации потенциала по преподаванию языка; поддержка выпускников языковых вузов в трудоустройстве посредством устойчивого развития языковых навыков». Проект был направлен на решение таких основных задач, как: 1) поддержка специализированных университетов в реструктуризации учебных программ по языковому обучению; 2) подготовка и переподготовка учителей иностранного языка профильных вузов; 3) содействие в подготовке и технических ресурсах; 4) распространение результатов и подготовка группы специалистов и групп с ограниченными возможностями по обучению всю жизнь. Со стороны Азербайджана в осуществление проекта принимали участие Азербайджанский медицинский университет, Союз молодежных организаций, Государственная Азербайджанская нефтяная академия, Государственный университет Баку, Азербайджанский государственный сельхоз университет, а с таджикской стороны Худжанский государственный университет имени академика Б. Гафурова, Таджикский государственный медицинский университет имени Абу Али ибн Сино, Таджикский государственный университет права, бизнеса и политики, Таджикский технический университет имени академика М. Осими, Таджикский аграрный университет имени Шириншо Шотемура, Таджикский государственный университет коммерции.В результате осуществления проекта были модернизированы языковые учебные программы и совершенствована методика преподавания иностранных языков (в частности, английский и немецкий языки для специальных целей) в специализированных университетах Азербайджана и Таджикистана; методика преподавания языка, разработанные на основе передового опыта; преподавательский состав обучен или переподготовлен; была осуществлена реструктуризация лингвистических кабинетов и созданы экспериментальные кабинеты; центры обучения языков были оснащены новыми современными технологиями; были организованы языковые курсы для профессиональных сообществ и групп с ограниченными возможностями; проведены конференции; круглые столы и семинары для распространения опыта и устойчивости центров обучения иностранных языков; разработан вебсайт и к сотрудничеству с вузами привлечены правительственные структуры, молодежные организации, потенциальные работодатели и другие заинтересованные стороны.Азербайджанское востоковедение всегда было активным в глубоком изучении Востока в целом, и Таджикистана в частности. Азербайджанские востоковеды всегда лидировали в постсоветском пространстве в плане исследования таджикско-азербайджанских связей.Для азербайджанской научной школы глубокое изучение Центральной Азии имеет особое значение не только с научной точки зрения, но и с точки зрения национальной стратегии. Так, на протяжении многих веков политическая и культурная жизнь Азербайджана была связана с историей народов Центральной Азии. Благодаря этим усилиям сегодня смело можно сказать, что азербайджанцы также имеют неоценимые заслуги в создании общей с народами Центральной Азии культуры.Между Республикой Таджикистан и Азербайджанской Республикой на государственном уровне принята необходимая договорно-правовая база в области образования, которая создает хорошую платформу для дальнейшего развития. B настоящее время в ведущих высших учебных заведениях Азербайджанской Республики обучаются таджикские студенты.Наряду со сферой науки, сотрудничество в сфере образования между нашими странами заслуживает особого внимания. Несомненно, сфера образования является важной составляющей «гуманитарного» моста между народами, особенно между молодежью стран.Развитие сотрудничества в сфере образования охватывает также вопросы подготовки специалистов для силовых структур Таджикистана. B рамках Соглашения между министерствами обороны Республики Таджикистан и Азербайджанской Республикой ежегодно в высших учебных заведениях системы Министерства обороны Азербайджанской Республики обучаются военные курсанты из Республики Таджикистан. Активно развиваются контакты между высшими учебными заведениями двух стран, основой которых служат Соглашения о сотрудничестве между вузами.Стоит отметить, что таджикская сторона намерена увеличить количество студентов, расширить перечень специальностей, а также организовать обучение и обмен стажеров, молодых специалистов, организовать повышение их квалификации на двухсторонней основе.
Литература:
1. Ирада Гусейнова. Историческая Энциклопедия Кавказа. Баку -2010-1е издание,. «Чашыоглу», 2010.стр 14.(475 стр).2. Ирада Гусейнова. Историческая Энциклопедия Кавказа. Баку -2010-1-е издание,. «Чашыоглу», 2010.стр 15. (475 стр).3. См.: Дипломатия Таджикистана. Ежегодник. – 2007. – С.208.4. Проект PUS-1-2013-1-SK-TEMPUS-JPCR – Изучение иностранных языков для профессиональных целей // Текущий архив АН Республики Таджикистан. Папка: Международные проекты.
